碰撞教学智慧
磨砺课堂精彩
3月4日下午，育才小学在一楼演播厅举行了数学青年教师师能提升课堂展示活动。
本次课堂展示的青年教师，她们精心设计、巧妙实施，课堂充满活力，呈现精彩。沈慧老师教授?解决问题的策略（画图）?这一课，通过“怎样画图”“为何画图”“灵活画图”三个板块，不急不缓、循循善诱，学生在不断的尝试、反思中感受“画图”策略的妙用；杜文娟老师同题异构，从“看图，我知道”“画图，有发现”“探图，收获多”三个方面，层层递进、逐步深入地让学生感受图的简洁与生动；朱琳老师讲授?解决问题的策略（转化）?，用“以形助数”“以数解形”“数形结合”展开教学，让学生在不断地思考、尝试、联通中感受转化方法的奇妙；李梅老师讲授?解决问题的策略（从条件想起）?，精准而贴切的设问、丰富而多样的形式，让学生一步步体会策略的必要，也感受到了诸多策略的综合与灵活运用。
四位老师从不同的角度、各有侧重地演绎了“解决问题策略”的课堂，展现了她们自己对课堂的独特视角与理解。此次活动，不仅为青年教师提供了展示自我的舞台、“磨砺”的机会，加快了她们专业的成长，而且也让所有与会的老师，在智慧“碰撞”中倍受启发，对课堂有了更深入的思考。
END文字：潘菁
图片：潘菁
编辑：郑妍
审核：夏永强
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